Lecturas comprensivas

La colección Lecturas comprensivas se compone de 21 cuadernos que desarrollan las habilidades de lectoescritura necesarias para comprender la lengua oral y escrita.

Los cuadernos de Lecturas comprensivas de Editorial GEU desarrollan y fomentan el trabajo autónomo del alumno o alumna. También ofrecen a los docentes, logopedas y padres o madres un material progresivo para mejorar el nivel de lectoescritura de los alumnos, trabajndo los contenidos del currículum del área de Lengua de Educación Primaria.

Atienden la diversidad en el aula. Cada alumno o alumna podrá aprender a su ritmo con el cuaderno que mejor se adapte a su nivel y necesidades.

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Lecturas comprensivas, la colección definitiva para la mejora de la comprensión lectora en Primaria

La colección Lecturas comprensivas está estructurada de modo que cada curso de Educación Primaria tiene tres cuadernos para trabajar, más tres cuadernos de iniciación.

Iniciación

Lecturas comprensivas 1: Sílabas directas (l, p, t, n, m; d, v, s, ll, r; rr, b, h, ch, y).

Lecturas comprensivas 2: Sílabas directas (ca, co, cu, que, qui; ja, jo, ju, ge, gi; za, zo, zu, ce, ci; ga, go, gu, gue, gui).

Lecturas comprensivas 3: Sílabas inversas (an, en, in, on, un / na, ne, ni, no, nu; as, es, is, os, us / sa, se, si, so, su; al, el, il, ol, ul / la, le, li, lo, lu; az, ez, iz, oz, uz / za, zo, zu).

1º de Educación Primaria

Lecturas comprensivas 4: Sílabas trabadas (br, bl; fr, fl; pr, pl; gr, gl; cr, cl; tr, dr).

Lecturas comprensivas 5: Leo frases. La comprensión y asociación de palabras y frases con imágenes. La comprensión de órdenes e instrucciones presentadas por escrito. La lectura de frases y la respuesta a preguntas sobre las mismas.

Lecturas comprensivas 6: La lectura y comprensión de párrafos y la respuesta a preguntas sobre los mismos. Familias de palabras, artículos (determinados e indeterminados), sustantivos (común y propio), adjetivos, antónimos, verbos (presente, pasado y futuro). Reglas ortográficas (mb-mp, b-v, y-ll, r-rr, g-gu, z-c), mayúsculas.

2º de Educación Primaria

Lecturas comprensivas 7: Leo textos I. Lecturas de hasta 50 palabras para leer y comprender textos. Producción de enunciados y textos cortos con temas propuestos. Gramática: masculino y femenino; presente, pasado y futuro; artículo, sustantivo y adjetivo; nombres propios. Vocabulario: familias de palabras, sinónimos y antónimos.

Lecturas comprensivas 8: Leo textos II. Lecturas de hasta 250 palabras para leer y comprender textos. Producción de textos narrativos, retratos, cartas, finales inventados, diálogos. Vocabulario: sinónimos, antónimos, diminutivos, aumentativos. Ortografía: c-qu, g-gu, z-c, r-rr, pr-pl, br-bl, cr-cl.

Lecturas comprensivas 9: Leo textos III. Lecturas de hasta 300 palabras para leer y comprender textos. Producción de textos descriptivos de animales y paisajes, retratos, diálogos. Ortografía: gr-gl, fr-fl, tr-dr, mp-mb, mayúsculas. Gramática: verbos, pronombres, nombres comunes y propios, enunciados interrogativos y exclamativos.

3º de Educación Primaria

Lecturas comprensivas 10: Leo textos IV. Lecturas de hasta 300 palabras para leer y mejorar la comprensión en los textos. Producción de textos descriptivos de paisajes y animales, orden cronológico y creación de principios y finales de historias. Ortografía: g-gu, z-c, c-qu, r-rr. Gramática: femenino y masculino, cambio de género, sílabas que forman las palabras. Vocabulario: orden de palabras alfabéticamente.

Lecturas comprensivas 11: Leo textos V. Lecturas de hasta 400 palabras para leer y comprender textos. Producción de textos descriptivos de animales y cosas, orden cronológico de historias, terminar historias ya empezadas y redacción de cartas completas. Ortografía: uso de la diéresis, uso de la ll, signos de interrogación y exclamación, mp-mb, uso de las mayúsculas. Vocabulario: orden alfabético, uso del diccionario, prefijos des- e in-, aumentativos y diminutivos.

Lecturas comprensivas 12: Leo textos VI. Lecturas de hasta 400 palabras para leer y comprender textos fácilmente. Producción de textos narrativos ordenados cronológicamente, descripción de imágenes, narración tomando en cuenta su estructura, composición de distintas partes de un cuento. Vocabulario: palabras compuestas, antónimos con des- e in-, uso del diccionario, familias de palabras.

4º de Educación Primaria

Lecturas comprensivas 13: Leo textos VII. Lecturas de hasta 550 palabras para leer y comprender mejor los textos. Producción de textos descriptivos de personas, animales y cosas, utilizando las comparaciones, cualidades de los animales... Vocabulario: separa las sílabas correctamente, diptongos, aumentativos y diminutivos. Ortografía: Sílaba tónica, uso de la h y b. Gramática: nombres comunes, propios, individuales y colectivos, y artículos.

Lecturas comprensivas 14: Leo textos VIII. Lecturas de hasta 550 palabras para leer y comprender mejor los textos. Producción de textos narrativos, escritura de cuentos realizando la presentación, la trama y el final. Vocabulario: sinónimos, antónimos. Ortografía: acentuación de palabras agudas, graves y esdrújulas, uso de la j. Gramática: pronombres, tiempos verbales presente, pasado y futuro; sujeto y predicado.

Lecturas comprensivas 15: Leo textos IX. Lecturas de hasta 550 palabras para leer y comprender mejor los textos. Producción de textos narrativos con presentación, trama, nudo y final; conocimiento de la estructura de la noticia periodística y realización de fichas de libros leídos. Vocabulario: palabras simples y compuestas, campos semánticos, prefijos. Ortografía: uso de la ll, palabras homófonas. Gramática: determinantes demostrativos, posesivos y numerales; adverbios.

5º de Educación Primaria

Lecturas comprensivas 16: Leo textos X. La comprensión y la producción de textos descriptivos. Referencia a las postales, cartas y e-mails. Sinónimos, antónimos y su formación. Gramática: tipos de oraciones. Ortografía: palabras con dificultades ortográficas: b/v, g/j y diéresis, c/cc/ct, y/ll/h.

Lecturas comprensivas 17: Leo textos XI. La producción y comprensión de textos narrativos y dialogados, instructivos y argumentativos. Relación de los textos con el uso del lenguaje coloquial y culto, tecnicismos y campos semánticos, las palabras primitivas, derivadas, la definición y formación de nombres. Gramática: tipos de palabras (nombres, determinantes y adverbios). Ortografía: normas de acentuación.

Lecturas comprensivas 18: Leo textos XII. Producción y comprensión de textos narrativos, dialogados e instructivos. Presentación de textos retóricos, trabajando con la poesía. Vocabulario: gentilicios, comparaciones, metáforas, homonimia y formación de adjetivos y verbos. Gramática: tipos de palabras (adjetivos, pronombres y verbos). Ortografía: signos de puntuación.

6º de Educación Primaria

Lecturas comprensivas 19: Leo textos XIII. La producción y comprensión de diferentes tipos de textos: autobiográficos, descriptivos, instructivos, formativos e históricos. Composición escrita. Clases de palabras. Signos de puntuación.

Lecturas comprensivas 20: Leo textos XIV. La comprensión y la producción de textos publicitarios, diálogos, argumentos, descripciones y sus usos en diferentes situaciones, utilizando y conociendo neologismos, préstamos, extranjerismos, frases hechas, siglas y abreviaturas. Gramática: clases de palabras, verbos y sus formas; morfología del lenguaje. Ortografía: palabras con dificultad ortográfica.

Lecturas comprensivas 21: Leo textos XV. Producción y comprensión de textos retóricos. Vocabulario: paronimias, metáforas, metonimias, onomatopeyas, tabúes y eufemismos. Gramática: análisis sintáctico de las oraciones. Ortografía: normas de acentuación en cualquier situación.

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★ Colección Lecturas comprensivas: comprensión lectora ® Editorial GEU
  • Infantil
    <p class="MsoNormal">Los cuadernos 1,2 y 3 son los primeros de la colección Lecturas comprensivas compuesta por 21 cuadernos, dirigidos a niños/as de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Educación Infantil</b>. El material perfecto para desarrollar las habilidades en la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lectoescritura</b>, necesarias para la lengua escrita y oral.</p> <p class="MsoNormal">Estos cuadernos desarrollan y fomentan el trabajo autónomo del alumno/a. Además, atienden a la diversidad en el aula, cada alumno podrá avanzar a su propio ritmo. </p>
  • 1º primero de primaria
    <p class="MsoNormal">Los cuadernos 4,5 y 6 pertenecen a la colección Lecturas comprensivas compuesta por 21 cuadernos, dirigidos a niños/as de <strong>1º Educación Primaria</strong>. El material perfecto para desarrollar las habilidades en la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lectoescritura</b>, necesarias para la lengua escrita y oral.</p> <p>Estos cuadernos desarrollan y fomentan el trabajo autónomo del alumno/a. Además, atienden a la diversidad en el aula, cada alumno podrá avanzar a su propio ritmo. </p>
  • 2º segundo de primaria
    <p class="MsoNormal">Los cuadernos 7,8 y 9 pertenecen a la colección de Lecturas comprensivas compuesta por 21 cuadernos<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>El material perfecto para desarrollar las habilidades en la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lectoescritura</b>, necesarias para la lengua escrita y oral.</p> <p class="MsoNormal">Estos cuadernos desarrollan y fomentan el trabajo autónomo del alumno/a. Dirigidos a niños/as de<b> 2º de Educación Primaria</b>. Además, atienden a la diversidad en el aula, cada alumno podrá avanzar a su propio ritmo.</p>
  • 3º tercero de primaria
    <p class="MsoNormal">Los cuadernos 10,11 y 12 pertenecen a la colección de Lecturas comprensivas compuesta por 21 cuadernos<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>El material perfecto para desarrollar las habilidades en la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lectoescritura</b>, necesarias para la lengua escrita y oral.</p> <p class="MsoNormal">Estos cuadernos desarrollan y fomentan el trabajo autónomo del alumno/a. Dirigidos a niños/as de<b> 3º de Educación Primaria</b>. Además, atienden a la diversidad en el aula, cada alumno/a podrá avanzar a su propio ritmo.</p>
  • 4º cuarto de primaria
    <p class="MsoNormal">Los cuadernos 13, 14 y 15 pertenecen a la colección de Lecturas comprensivas compuesta por 21 cuadernos<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>El material perfecto para desarrollar las habilidades en la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lectoescritura</b>, necesarias para la lengua escrita y oral.</p> <p class="MsoNormal">Estos cuadernos desarrollan y fomentan el trabajo autónomo del alumno/a. Dirigidos a niños/as de<b> 4º de Educación Primaria</b>. Además, atienden a la diversidad en el aula, cada alumno/a podrá avanzar a su propio ritmo</p>
  • 5º quinto de primaria
    <p class="MsoNormal">Los cuadernos 16, 17 y 18 pertenecen a la colección de Lecturas comprensivas compuesta por 21 cuadernos<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>El material perfecto para desarrollar las habilidades en la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lectoescritura</b>, necesarias para la lengua escrita y oral.</p> <p class="MsoNormal">Estos cuadernos desarrollan y fomentan el trabajo autónomo del alumno/a. Dirigidos a niños/as de<b> 5º de Educación Primaria</b>. Además, atienden a la diversidad en el aula, cada alumno/a podrá avanzar a su propio ritmo. </p>
  • 6º sexto de primaria
    <p class="MsoNormal">Los cuadernos 19, 20 y 21 pertenecen a la colección de Lecturas comprensivas compuesta por 21 cuadernos<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>El material perfecto para desarrollar las habilidades en la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lectoescritura</b>, necesarias para la lengua escrita y oral.</p> <p>Estos cuadernos desarrollan y fomentan el trabajo autónomo del alumno/a. Dirigidos a niños/as de <strong>6º de Educación Primaria</strong>. Además, atienden la diversidad en el aula, cada alumno/a podrá avanzar a su propio ritmo. </p>

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Lecturas comprensivas 7. Leo textos I es el cuaderno más apropiado para trabajar la comprensión lectora y mejorar la lectoescritura en 2º de Educación Primaria. Un material completo con el que podrán practicar a través de 64 páginas con actividades pensadas para que el alumno se implique y le guste trabajar con él. ✔ Recomendado para niños de entre 7 a...